Das Design eines Plakats kann durch die Wahl von Farben und Schriften beeinflusst werden. Dieses religiöse Diskussionsplakat von Ryan Andrews verwendet zum Beispiel klare, moderne Schriftarten, um die Botschaft progressiv und lesbar zu halten. Außerdem wird der Text vor grafischen Elementen in stark kontrastierenden Farben platziert. Die Grafik ist ein roter Kreis mit strahlend weißem Hintergrund, und der Text ist schwarz auf rosafarbenem Hintergrund.
Lemon test
Ein kürzlich von der Legislative des Südstaates verabschiedetes Gesetz schreibt vor, dass öffentliche Schulen Poster mit den Zehn Geboten aufhängen müssen. Das Material für die Plakate wird von privaten Organisationen gespendet. Die Poster sollen auch eine Fußnote über die weltliche Verwendung der Zehn Gebote enthalten. Die Rechtmäßigkeit des Gesetzes ist fraglich, aber aus der Gesetzgebungsgeschichte des Gesetzgebers geht hervor, dass es zu einem weltlichen Zweck erlassen wurde. Eine bloße Erwähnung dieses Zwecks reicht jedoch nicht aus, um das Scheitern des Lemon-Tests für religiöse Plakate zu vermeiden.
Obwohl der Lemon-Test in Fällen, in denen es nicht um Sektenpräferenz geht, konsequent angewandt wurde, hat der Oberste Gerichtshof ihn in den letzten Jahren auch scharf kritisiert. In der Rechtssache Lee gegen Weisman, in der einer Schule in Rhode Island untersagt wurde, während ihrer Abschlussfeier ein Gebet zu sprechen, wandte der Gerichtshof den Lemon-Test nicht an. In seiner Entscheidung wog es die Grundsätze des staatlichen Entgegenkommens gegenüber der Religion und die Einschränkungen der Establishment-Klausel ab.
Der Lemon-Test ist eine Methode, die der Oberste Gerichtshof häufig anwendet, um festzustellen, ob ein Gesetz oder eine staatliche Maßnahme gegen die Gründungsklausel verstößt. In den meisten dieser Fälle geht es um die staatliche Unterstützung einer religiösen Organisation oder die Einführung religiöser Bräuche in den öffentlichen Sektor. Der Test ist dreigliedrig und prüft die staatliche Unterstützung einer Religion in dreifacher Hinsicht: ob die Unterstützung “zeitgemäß und nicht expansiv” ist, ob sie eine Auswirkung auf die gesellschaftliche Einstellung hat und ob die Regierung Aktivitäten zur Förderung der Religion unternimmt.
Letztlich basiert der Lemon-Test für religiöse Plakate auf dem Grundsatz, dass eine übermäßige Einmischung der Regierung in die Religion gegen die Etablierungsklausel verstößt. Mit anderen Worten: Eine Regierung sollte Religion in ihren Bildungseinrichtungen weder fördern noch behindern. Darüber hinaus sollte eine öffentliche Schule keine staatliche Hilfe verwenden, um eine Religion zu fördern, die sie nicht gutheißt.
Befürwortungstest
Um festzustellen, ob religiöse Plakate zulässig sind, verwenden die Gerichte in der Regel einen Test, der als Befürwortungstest bekannt ist. Mit diesem Test wird festgestellt, ob eine staatliche Stelle eine bestimmte religiöse Praxis befürwortet oder missbilligt. Der Test wird seit Lemon v. Kurtzman (1971) angewandt und ist besonders relevant in Fällen, in denen es um die öffentliche Zurschaustellung von religiösen Symbolen geht. Durch die Konzentration auf die Befürwortung ist der Befürwortungstest ein präziseres analytisches Instrument.
Der Endorsement-Test ist ein Ansatz, der in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen hat. In seiner ersten Ausprägung wurde er von Richterin Sandra Day O’Connor in der Rechtssache Lynch gegen Donnelly entwickelt, in der es um eine stadteigene Feiertagsdekoration in Pawtucket, R.I., ging, und hat seitdem weite Verbreitung gefunden. Der Billigungstest prüft, ob der staatliche Akteur wirklich die Absicht hatte, die Religion zu fördern, und ob sein Handeln angemessen war. Der Test sollte sorgfältig angewendet werden, bevor Regierungsvertreter religiöse Plakate aufhängen oder sich auf andere Weise religiös äußern.
Anzeige der Zehn Gebote im Gerichtsgebäude von Mercer County
Die Anzeige der Zehn Gebote im Gerichtsgebäude von Mercer County ist ein klassisches Beispiel für eine Anzeige, die Religion und Staat verbindet. Die Ausstellung ist ein wichtiges Symbol der Rechtsstaatlichkeit. Obwohl es sich um ein wichtiges religiöses Symbol handelt, ist es möglicherweise nicht verfassungskonform, es dauerhaft auszustellen.
Das Gericht hat festgestellt, dass die ursprüngliche Darstellung nicht so weltlich war wie die zweite. Die erste Version wurde als ein einziges Dokument aufgehängt, während die zweite acht andere Dokumente mit religiösem Inhalt und Auszügen daraus enthielt. Das Bezirksgericht stellte fest, dass diese Aushänge keinen weltlichen Zweck verfolgten.
Die Zehn Gebote sind ein weithin anerkanntes Symbol der Religion im öffentlichen Leben. Die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs bedeutet jedoch nicht, dass die Zehn Gebote vom öffentlichen Platz des Gerichtsgebäudes entfernt werden müssen. Stattdessen stellt der Gerichtshof fest, dass das verfassungsrechtliche Problem in der Absicht der Bezirke liegt, die Zehn Gebote auszustellen, und nicht in den Zehn Geboten selbst.
In einem aktuellen Fall verklagte die American Civil Liberties Union (ACLU) Gerichte in Kentucky wegen des Aushängens der Zehn Gebote. Die ACLU argumentierte, dass die Aushänge gegen die Establishment Clause verstießen. Daraufhin verabschiedeten zwei Bezirke in Kentucky fast identische Resolutionen, in denen sie die Zehn Gebote zum vorrangigen Rechtskodex Kentuckys erklärten. Sie beriefen sich dabei auf den Fall School Dist. of Abington Township v. Schempp, 374 U.S. 203 (1963), um dieselbe Begründung zu erhalten.
Dieser Fall ist ein Beispiel dafür, warum Religionsfreiheit und religiöse Diskriminierung nicht Hand in Hand gehen können. Während der Oberste Gerichtshof die Darstellung der Zehn Gebote in den Gerichtsgebäuden von Kentucky bestätigt hat, bewerten die unteren Gerichte immer noch religiöse Darstellungen und den Kontext, in dem sie gezeigt werden. Mit anderen Worten: Ein vernünftiger Beobachter sieht die Zehn Gebote neben weltlichen Dokumenten und versteht, warum die Ausstellung umstritten ist.
Verwendung religiöser Poster im Literaturunterricht
Lehrer können religiöse Poster und Kunst im Literaturunterricht verwenden, um verschiedene religiöse Überzeugungen und Praktiken zu veranschaulichen. Die Herausforderung besteht darin, eine Verbindung zum akademischen Inhalt herzustellen und eine Verunglimpfung oder Bekehrung zu vermeiden. Eine Möglichkeit, ein Gleichgewicht herzustellen, besteht darin, die Arbeiten der Schülerinnen und Schüler eindeutig als Schülerkunst zu kennzeichnen und nicht als Darstellungen oder Botschaften, die eine bestimmte Religion gegenüber einer anderen fördern.
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